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Pensamiento crítico
Teoría del Conocimiento

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Bachillerato Internacional

Comentarios finales: Taller

1-¿Qué ha sido lo más importante que has aprendido de este curso de Teoría del Conocimiento?

¿Ha cambiado tu manera de pensar en alguna forma? ¿Estás más consciente de las limitaciones que tenemos como seres humanos y de las formas en que manejamos las formas del conocimiento? ¿Cómo?

El curso  de Tok coincidió mucho con mi manera de pensar.  Aprendí  en  el  no una ideología nueva ni una forma distinta de ver el mundo, pero si una forma más técnica y precisa de mi forma de verlo.

En forma escueta reafirmó mis conocimientos personales sobre el mundo aportándome seguridad.

Estoy consciente  de mi papel como ser humano y todos los límites que tengo. Este ahora facilita mi vida ayudándome a ser mejor en muchos aspectos importantes como lo es la comunicación. De manera didáctica, me pareció que Tok es una de esas pocas asignaturas que realmente me van a servir en la vida. No es un conocimiento para guardar y alardear de vez en cuando, este curso es algo que constantemente usaremos aun sin darnos cuenta. Todos los contenidos fueron absolutamente necesarios y diferentes cada página de mi libro. La única observación es que debería abarcar mas temas ya que todo se hizo realmente interesante, ningún alumno despreciaría un par de páginas más que realmente servirán para el diario y el futuro mismo.

Muchas gracias miss.

Lianet Hernández-QB

-No sé si podría decir que ha mejorado mi forma de pensar, pero lo que sí me ha aportado es, poder tener y estar abierta a otras opiniones y perspectivas que no sean las mías, que a pesar de que algunas me parecieron inútiles, me servirán. No pienso estar "más consciente" de mis limitaciones, eso porque he llegado a un punto de cuestionarme tantas cosas, que esos temas ya los conocía inconscientemente, simplemente los reforcé y me abrí a descubrir que piensan otros.

Con respecto a la materia, no solo me gusta esta, sino quien da la clase, su manera de  expresarse y sus perspectivas que me hacen razonar y a la vez reír. Nunca nada de los contenidos me pareció innecesario, simplemente unas cosas me parecieron más interesantes que otras. Pero si no fuera por la manera en que la clase es llevada, apuesto que esta materia me parecería una más del montón, aburrida e inútil que solo sirve para molestar.

Así que muchas gracias miss (J) por todo!

Connie Duran-6º QB

-Lo más importante aprendido en Tok fue la capacidad de argumentar desde una perspectiva personal sobre los diversos (y algunos polémicos) temas que envuelven  la naturaleza del hombre y su desenvolvimiento en la sociedad a lo largo de la historia. Personalmente, no ha cambiado mi forma de pensar, sino que ha reafirmado mis creencias y opiniones.

Por otro lado, me siento más consciente de las formas de conocimiento del ser humano, gracias a la diversidad de ejemplos estudiados y analizando mi propia experiencia personal en cuanto a mi manera de relacionarme con el entorno.

De manera muy personal, considero que la clase de Tok no necesita más que el libro, la maestra y estudiantes para funcionar. La profesora es el material didáctico suficiente, ya que con comentarios perspicaces (y muchas veces graciosos) logran encaminar a los estudiantes a nuevas perspectivas desde donde se pueden tratar los temas del conocimiento.

Lorena Barrazueta

6º Sociales

-Reforcé el pensamiento objetivo. Me ayudo a dejar de lado subjetividades a la hora de llegar a conclusiones. Respecto a mi línea de pensamiento, sigue igual. Quizás estos últimos tiempos para mí el mundo es cada vez más gris, lógico y racional....(¿Quedaran aun brotes de sin sentido, de locura e irracionalidad?).

Sobre las limitaciones del hombre: para mí siempre fueron algo muy claro. El conocimiento no puede ser un perfecto absoluto al ser humano, dado que el humano es finito e imperfecto.

Sobre el curso, hace falta mucho más silencio y cooperación del grupo. Hubiera sido fantástico tener más horas. Fue de mis clases favoritas, aprecie mucho el poder expresar mis convicciones, pese a lo radicales de las mismas. Muchas gracias miss, un placer y honor haber sido su alumno, espero a futuro podamos seguir con nuestras interesantes conversaciones.

Sinceramente, le envío un saludo cargado de gratitud.

Carlos Miranda

6º Fima

 
El hombre nunca hizo mayor daño ni actuó mas despiadado y conscientemente que cuando actuó por convicción religiosa

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Agosto 2012

La religión es el poder que reina sobre el hombre. Tiene la capacidad de moldear sus acciones e influir en su pensamiento. Aun así, la religión ha llevado a acciones y situaciones que traicionan la moral del hombre y contradicen la ética de la propia religión. Es por esto que el hombre puede actuar de manera negativa (es decir con el objetivo de hacer sufrir a los demás) cuando es guiado por el pensamiento religioso.

La religión es la causante de las denominadas guerras santas, las cuales no pelean por tierras o poder político; sino por establecer una supremacía religiosa. Un principio común de las religiones es la tolerancia hacia el prójimo ¿Cómo es posible que una religión supere a otra utilizando la violencia?.

Las guerras de medio Oriente se deben a conflictos religiosos entre países y las tribus de cada país. Lo que mueve a las personas no son las riquezas o la victoria, es matar para defender a su religión en nombre de “Dios”.

Podemos concluir que la religión lleva al hombre a cometer actos despiadados e incorrectos para la moral y ética común.

La religión y la fe no solo mueven montañas, también las mentes de toda una nación.

Juan José Jaramillo - 6to. FIMA

 
¿Qué es ser razonable?

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Julio 2012

Maria Lorena Barrazueta

¿Qué es ser razonable?

De acuerdo al segundo párrafo, se mencionan dos palabras: individualismo y competitividad, ¿Qué entiendes por ellas? ¿Cómo se aplican a nuestra sociedad?

La conjugación de ambas palabras se traduce en el mero deseo personal de cada individuo por sobresalir del montón.

Son las palabras claves que impulsan distintos perfiles de personas: artistas, empresarios, científicos, etc; quienes una vez en contacto con su individualismo, buscan asociarse con sus semejantes, ya sea en el campo estudiantil, laboral, etc, las personas compiten con otras de su misma “liga” simplemente para saber cuál es su límite. La competitividad los ayuda a ponerse barreras, a querer ser los mejores a alcanzar lo que otros creen imposible más rápido y eficientemente que el resto de quienes también tratan, porque así tratan de promover el avance y el camino que ha tomado la sociedad a lo largo de la historia para evolucionar. La cuestión ética esta en los medios para alcanzar las metas, no en el objetivo de la lucha, ni en el esfuerzo del trayecto.

Patricio Vascones

¿Puede la razón justificar algo distinto al orden social? ¿Puede su uso garantizar fines altruistas y moralmente sanos y defendibles? ¿Cuál es el riesgo?

El uso de la razón no puede garantizar fines altruistas no realmente sanos, a lo largo de la historia se ha visto como los lideres remarcados en tiranías y dictaduras han sabido usar la razón, muchas veces aprovechando la ignorancia del uso de la misma por parte dl pueblo para conseguir y lograr sus objetivos del poder, que por lo general termina en un efecto negativo.

En el campo político de los años 30 en Europa, se refuto mucho el lema, “la emoción sobre la razón”.

 
¿Piensas que existen estándares universales de belleza, o que ellos varían de acuerdo a países y razas?

JUNIO 2012

La filosofía nos enseña que el mundo se basa en conceptos. El concepto belleza es la perfección en la estética, lo que varía no es el objetivo, sino la apreciación de lo que se logra, según países, razas y tiempos. Por ello es que un cuerpo desnudo en el Renacimiento y en el periodo clásico era hermosos, pero repugnante en la Edad Media y en el periodo Victoriano ingles.

  • Para el africano, las mascaras son hermosas obras de arte que retratan espíritus y dioses.
  • Para un occidental son burdas formas de arte muy inferiores al David de Miguel Ángel por ejemplo.

mas

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Carlos Miranda - Sexto Fima

 
¿Fue el lanzamiento de las bombas sobre Japón el acto final de la segunda guerra mundial? ¿O fue este el inicio de la guerra fría? ¿Ambas? ¿O solamente la explosión de bombas altamente poderosas?

Mayo 2012


En realidad no se puede decir en que parte inicia o termina, si fue el final de una guerra o el inicio de otra. Si fue lo que determinó el ganador en una guerra con armas experimentales pero potentes, masiva, mortal y destructora o lo que empezó otra sin armas pero si intelectual. Ciertamente fue mucho más que eso. Este hecho histórico marco la vida del mundo y la historia del momento. Devasto muchas vidas inocentes, creó mucha angustia y temor, rencor y problemas sociales y cambio el mundo en unos pocos minutos.

¿Cómo se busca la paz si muchos no respetan lo que es? ¿O como muchos hablan y dicen enseñar la paz cuando aprendieron guerra? Simplemente no se podrá, dada la gran cantidad de desacuerdos que se tienen. Una vez más quedo demostrado con este hecho la capacidad de autodestrucción que tiene el ser humano junto con la inclinación hacia el mal natural y el actuar por impulso erróneamente, cuan despiadado puede llegar a ser hasta el punto de encontrar satisfacción en la destrucción de un enemigo o el sentirse realizado después de haber logrado un propósito para nada bueno y con tan alto costo de vidas humanas.

No fue solamente la explosión de bombas altamente peligrosas, quizás para el país que las lanzó representó solo eso, resaltar el punto de salir victoriosos, venganza y la derrota de su enemigo. Para quienes lo vivieron, represento sufrimiento absoluto y no importo la batalla pérdida solo importo el aniquilamiento de vidas inocentes y el trauma que por generaciones tuvieron que pasar.

Este hecho histórico no trata de si se terminaron conflictos anteriores y esta fue su culminación, trata del cambio social que genero y empeoro los pensamientos pesimistas que se tenia sobre el ser humano y me temo que con la esperanza de que esto pueda cambiar algún día.

“La historia no es mas que el registro de los crímenes de la humanidad sus inconvenientes y vicisitudes”

Que gran razón tuvo Voltaire (1694-1778) con esta cita.

Lucia Badillo

Sexto Sociales.

 
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